Une majorité d'enseignants souhaite proposer de la VR en classe

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Une majorité d'enseignants souhaite proposer de la VR en classe
07 Septembre, 2016

La réalité virtuelle est en pleine expansion. Moins d'un quart des enseignants ( 23 % ) ont essayé la VR dans leurs écoles jusqu'à présent et la plupart de cet effort a été fait en science (52 % ) par rapport à l'histoire ( 29 % ), l'ingénierie (20 % ) ou tout autre sujet. Cependant, la majorité des enseignants interrogés (55 % ) a déclaré souhaiter vivement utiliser la VR dans leurs classes, parce qu'ils croient que cela pourrait donner aux étudiants l'envie d'apprendre (68 % ), encourager la créativité ( 39 % ), rendent plus faciles certains concepts difficiles " (32 % ) et de réduire le coût des sorties pédagogiques ( 23 %).

Voici ce que disent quelques-uns des résultats d'une enquête à propos de la VR récemment sponsorisée par Extreme Networks, qui vend du matériel, des logiciels et des services réseaux. Selon la compagnie, les membres de 349 écoles ont participé.

Les principaux obstacles à l'utilisation des VR dans l'éducation sont, d'après les sondés, le manque de contenu VR ( 47 %), le coût ou la difficulté d'utilisation ( 43 % ), une préoccupation que la VR pourrait se révéler gênant pour les étudiants ( 22 %) et la possibilité que la VR soit «trop difficile à gérer pendant la classe " ( 21 % ).

La marque de VR la plus populaire et la plus utilisée est Google, qui a produit un casque VR bon marché à base de carton et fonctionnant avec un smartphone, utilisé par 74 % des enseignants qui ont dit avoir essayé la VR dans leurs salles de classe. Oculus, Samsung et Microsoft HoloLens ont reçu moins d'attention ; ces marques ont été utilisées par moins de 20 % des sondés.

Les principaux fournisseurs de contenu VR sont Google (35 % ), YouTube ( 24 % ) et Oculus ( 15 % ).

" La principale conclusion de l'enquête est que la réalité virtuelle joue un rôle important et croissant dans l'éducation, mais cela va prendre un certain temps, peut-être plusieurs années, avant d'équiper toutes les écoles», a écrit Bob Nilsson, directeur de marketing de l'éducation chez Extreme, dans un article de blog partageant les résultats. " La VR n'est pas utilisée régulièrement, et 40 % des écoles ne savent toujours pas si elles vont utiliser cette technologie à l'avenir. Très peu, seulement 3 %, emmènent la VR à un niveau supérieur et enseignent aux élèves comment coder et créer du contenu VR . "

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